Les arts plastiques, c’est ma matière préférée. J’ai donc décidé d’aller interviewer M. Boccanfuso. -Pouvez-vous nous dire quel âge vous avez ? -Oui je peux te le dire, j'aurai 50 ans cette année quand tu seras presque en vacances d'été ; ça fait la moitié d'un siècle, c'est énorme ! Mais quand on imagine que les dinosaures ont disparu il y a 65 000 000 d'années, c'est bien peu finalement. - Depuis quand faites-vous du dessin ? - Depuis toujours, comme tous les enfants j’ai du faire des gribouillis dès que j’ai pu tenir un crayon en main, c’est assez fascinant le dessin pour les jeunes enfants. Bien que je ne sois pas du tout un dessinateur, j’ai continué à faire des gribouillis de toutes sortes, depuis cette époque, le dessin est un moyen d’expression et aussi un moyen de prendre des notes comme un dictaphone ou un journal écrit, c’est un moyen de penser et de communiquer, autre que par les mots. - Pourquoi avez-vous choisi ce métier ? J’ai fait les études qui me plaisaient, et qui m’ont mené à passer un concours pour être professeur. Comme j’ai réussi ce concours je suis devenu professeur, j’enseigne donc une matière que j’aime et que je connais. Je ne vais pas te mentir en te disant que c’est une vocation et que je voulais être prof d’arts plastiques depuis mon enfance ; mais je trouve que les arts plastiques sont une matière intéressante, cela occupe une bonne partie de ma vie, c’est une discipline de liberté qu’il est amusant de tenter de transmettre à des enfants, avec lesquels je me sens plutôt bien. Je n’ai jamais imaginé le métier que je pourrais faire, peut-être pompier ou cow-boy à l’âge de 5 ans… - Qu’est-ce que vous préférez dans l’art : la peinture ? le dessin ? la sculpture ? J’aime toute sorte de chose, notamment la musique et les bons romans noirs (policiers)… Les arts plastiques sont devenus quelque chose qui ne se limite plus au dessin, peinture ou sculpture (et là c’est ton professeur qui te parle) ; aujourd’hui l’art n’a plus ces frontières et il existe toutes sortes de moyen d’expression que nous aurons l’occasion d’étudier avant que tu ne quittes ce collège, le brevet en poche. Depuis plus de 50 ans il existe par exemple des œuvres d’art qui ne sont que des idées. On peut les voir dans les plus grands musées du monde même si la télévision n’en parle jamais; elles sont très intéressantes, très connues et même parfois touchantes. Ce que je préfère ce sont les œuvres qui me parlent, comme si celui qui les avait faites me glissait une bonne blague ou une terrifiante histoire dans l’oreille. - Quels peintres aimez-vous et pourquoi ? Certains m’intéressent et d’autres moins. Il faut savoir que les peintres que l’on voit dans les musées ne sont pas forcément ceux qui étaient les plus connus et respectés de leur temps. Je sais que tu aimes bien Vincent Van Gogh, mais quand il était vivant presque personne ne croyait en sa peinture et il ne vendait pratiquement rien, alors que les peintres reconnus à son époque ont été effacés par l’histoire de l’art . Georges de la Tour a été oublié pendant 400 ans, c’est maintenant un peintre magnifique, il devait l’être de ce son vivant aussi, j’imagine… Je ne te parle ici que de choses qui font déjà partie de l’histoire et d’artistes qui sont morts depuis longtemps, et je ne te "donnerai" qu’un nom : j’aime James Ensor ! C’est un esprit libre, une "grande gueule", un peintre "touche à tout" qui a expérimenté toute sorte de pratiques picturales … Et je joins cette image ; un autoportrait : que nous montre t’il de lui ? Quelle est son identité ? Un masque parmi les masques, ou un être singulier parmi les apparences ? Qui est le peintre dans le monde des vivants ou des images ? -Qu’avez-vous envie de faire partager à vos élèves ? Partager 55 min par semaine pour chaque classe, c’est vraiment serré surtout lorsqu’il faut dégainer ses pinceaux et ses tubes de gouaches rapidement et tout nettoyer avant la sonnerie. Cependant je pense que la production plastique des élèves est vraiment l’essentiel, c’est le moyen pour certain de se montrer excellent, et cela n’a pas moins de valeur qu’une bonne note en math, c’est mon avis. Le cours d’arts plastiques est un peu particulier : on peut se déplacer, pour aller chercher des informations, des outils, des matériaux, voir les travaux des camarades … J’ai envie de faire partager cette forme particulière de travailler ensemble dans un espace donné à un moment précis de la semaine. D’autre part il me semble que tous les enfants du collège devraient pouvoir être armés pour lire les formes qui font partie de leur environnement : un tableau au musée, une sculpture publique, une publicité à la télévision, une bouteille d’eau au super marché… Merci Monsieur ! Sarina
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